ฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ

ภูมิคุ้มกัน

กิจกรรมมีการกำหนดขั้นตอนอย่างไร?
Plan -การดำเนินการประชุมวางแผนการดำเนินงานร่วมคณะผู้บริหาร ครูผู้รับผิดชอบร่วมกับนักเรียน
Do - ดำเนินการงานตามกำหนดของแผนการดำเนินการ
Check-ดำเนินการตรวจสอบการดำเนินการ ปัญหา อุปสรรค หรือแนวทางการปรับปรุงเพื่อการพัฒนา
Act-ดำเนินการนำส่วนที่ปรับปรุงแก้ไข มาประยุกต์ใช้ และต่อ

ยอดสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
มิติวัตถุ

กิจกรรมที่ทำ นักเรียน ครู ได้ประโยชน์อย่างไร (ความรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์)?
- เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้
-นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษในการนำเสนอวิธีการทำเงาะลอยแก้ว
มิติสังคม

กิจกรรมที่ทำโรงเรียนได้ประโยชน์อย่างไร?
- การพัฒนาร่วมและการบริหารจัดการอย่างดี
- มีการบูรณาการความรู้วิชาภาษาอังกฤษกับวิชาการงาน
มิติสิ่งแวดล้อม

กิจกรรมทำแล้วส่งผลดีกับสิ่งแวดล้อมอย่างไร
-ลดปริมาณผลไม้ที่เน่าเสีย โดยนำมาแปรรูปให้เกิดประโยชน์ ทำให้สิ่งแวดล้อมน่าอยู่
มิติวัฒนธรรม

กิจกรรมที่ทำก่อให้เกิดวัฒนธรรมที่ดีกับอะไรบ้าง?
- ส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็นเอกลักษณ์ โดยการนำผลไม้ประจำท้องถิ่นมาแปรรูป
- การร่วมกันสร้างวัฒนธรรม ระหว่างครูกับนักเรียน