ฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้
สุขศึกษาและพละศึกษา

​​

การเรียนรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในฐานการเรียนรู้ “กายดี ใจมีสุข ตามวิถีพอเพียง’’ปลูกฝังให้นักเรียนทุกระดับชั้นเกิดความตระหนักถึงการมีร่างกายที่แข็งแรงและมีสุขภาพจิตที่ดี  การที่คนเราจะมีสุขภาพที่ดีได้นั้นต้องมีการปฏิบัติตนทางด้านสุขภาพที่ถูกต้องและเหมาะสมด้วย  การทดสอบและการประเมินสมรรถภาพทางกายเป็นสิ่งที่จะทำให้เราทราบว่าตนเองมีสมรรถภาพทางกายเป็นอย่างไร  หากมีสมรรถภาพทางกายที่ดีอยู่แล้วจะได้ปฏิบัติตนเพื่อดำรงรักษาสมรรถภาพที่ดีเอาไว้  แต่ในบุคคลที่มีสมรรถภาพทางกายที่ไม่ดีก็ควรทำการสร้างเริมสมรรถภาพทางกายให้ดีขึ้นต่อไปโดยการเลือกเล่นกีฬาที่ประหยัด  อดออม   มีเหตุผล  สร้างเสริมภูมิคุ้มกันนำความรู้มาปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมจนดำเนินอยู่อย่างพอเพียงตามแนวพระราชดำริพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

วัตถุประสงค์ของฐานการเรียนรู้

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายและสามารถถอดบทเรียน 2 3 4 ได้อย่างถูกต้อง

2. เพื่อให้นักเรียนสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติตนในการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายได้อย่างถูกต้อง

3. นักเรียนเกิดความตระหนักถึงการทดสอบและประเมินความสามารถทางกายจาการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายด้วยความเสียสละ มีระเบียบวินัยและรับผิดชอบ

สาระการเรียนรู้

            ประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการทดสอบและประเมินผลสมรรถภาพทางกายและสร้างเสริมสมรถภาพทางกายอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ  มีความเสียสละ มีระเบียบวินัยและมีความรับผิดชอบจนเป็นวิถีการดำเนินชีวิตประจำวัน

ประโยชน์จากการใช้ฐานการเรียนรู้

1. นักเรียนมีความรู้เรื่องการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ไปประยุกต์ใช้กับการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายนำสู่การมีสุขภาพที่ดี

2. นักเรียนสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ไปประยุกต์ใช้ในการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายได้อย่างถูกต้อง

3. นักเรียนตระหนักถึงการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายจากการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ไปประยุกต์ใช้กับการทดสอบและประเมินสมรรถภาพทางกายด้วยความเสียสละ มีระเบียบวินัยและมีความรับผิดชอบจนเป็นวิถีการดำเนินชีวิตประจำวัน