ฐานการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
กิจกรรม SAVE ENERGY SAVE THE EARTH


พอประมาณ
- การเลือกใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าให้เหมาะสมกับขนาดของพื้นที่
- ใช้พลังงานไฟฟ้าให้เหมาะสมกับเวลาและสถานที่
- การเลือกใช้วัสดุที่สามารถนำ กลับมาใช้ใหม่
มีเหตุผล
- เพื่อลดการใช้พลังงานไฟฟ้า และประหยัดค่าใช้จ่าย
- เพื่อลดปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชน
มีภูมิคุ้มกัน
- วางแผนการทำงานเป็นขั้นตอน
- ศึกษาขั้นตอนวิธีการลดการใช้พลังงาน
- ตรวจสอบการใช้พลังงานไฟฟ้าในโรงเรียน
ความรู้
- หลักการลดการใช้พลังงานอย่างถูกวิธี
- การลดปริมาณขยะด้วยหลัก 3R
- พลังงานทดแทน
คุณธรรม
- ความมีวินัย
- ความซื่อสัตย์
- ความรับผิดชอบ
- สามัคคี

ถอดบทเรียนกลุ่มการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

วัตถุ
- ลดค่าใช้จ่ายภายในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชน
- เกิดทักษะในการใช้พลังงานอย่างคุ้ มค่า
- เกิดความตระหนักในการใช้พลังงอย่างคุ้มค่า
สังคม
- สามารถเผยแพร่วิธีการลดการใช้พลังงานไฟฟ้าจากโรงเรียนสู่ชุมชนได้
- มีเครือข่ายการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
- ขยายผลดำเนินงานสู่ครอบครัวและชุมชน
วัฒนธรรม
- ปลูกฝังลักษณะนิสัยในการประหยัดพลังงานและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมจาก
โรงเรียนสู่ชุมชน
- สร้างค่านิยมการอนุรักษ์พลังงานภายในโรงเรียนและชุมชน
สิ่งแวดล้อม
- การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างรู้คุณค่า ลดมลพิษ และลดภาวะโลกร้อน
- โรงเรียนมีความสะอาด เป็นระเบียบและปลอดภัย
กิจกรรม SAVE ENERGY SAVE THE EARTH





